清晨点半阳，还带着几分未散尽凉，透过老式居民户，林投片斑。
站案板，里捏着片刚烤好全麦面包，作比平许，神里带着几分斟酌。
按照系统提示，王浩绝望值仍留，初步信任链接也只推到%。
两章空记，虽然让细微反应，但距“建效连接”还差得。
林翻遍系统提供“任务指”，里面反复提到“常善持续输入”打破理防线基础——比起偶尔帮助，规律怀更能让期处于产全。
“就从餐始吧。”
林对着空，指尖面包抹层酱。
特选全麦面包，没放太酱料——系统资料里提过，王浩袖总洗掉油渍，概率里条件算好，太过精致餐反而让压力。
又从冰箱里拿个鸡蛋，煮成溏蛋，装透保鲜盒里，最再放盒牛奶，个餐简单却干净，刚好能放帆布包侧袋里。
，林特提分钟。
记得昨放，到王浩条绕巷，似乎刻避正方向——里概率邹阳等常聚集方。
点到，王浩状态，也避免邹阳撞见。
还没完全打，只侧留缝，供到。
点摊己经支起，油条混着豆浆飘过，几个穿着男围摊打闹，音吵吵嚷嚷。
林识放脚步，目扫过群，没到王浩，也没到邹阳几个标志性毛，里悄悄松。
教虚掩着，推，晨里浮，带着舍特霉。
林目第就投向最排——王浩己经里。
比昨更。
晨从户斜照，刚好落侧，能清过刘，睫毛微微颤着。
没趴，而首着，里攥着支空，尖悬稿，却个字都没，神空茫盯着面刻痕，像呆，又像防备么。
到，王浩瞬绷紧，握着猛收紧，指节泛青。
首到清林，紧绷肩膀才稍微放松点，但目还刻移，落回稿，假装自己首字。
林放脚步，到自己座位旁，没刻，而从包侧袋里拿餐，放王浩角。
保鲜盒塑料壳碰到面，微“咔嗒”，王浩尖顿，却没抬。
“煮两个鸡蛋，分个。”
林音压得很，像怕惊扰清晨，“面包全麦，没放太酱，，以换别。”
完，又从袋里拿张便签，面着“趁，凉就好啦”，用胶带贴保鲜盒，然才悄悄，拿自己课本假装，角余却首留着王浩反应。
王浩指蜷缩很久，才伸到角，指尖碰碰保鲜盒边缘。
透过塑料传过，指尖微微颤，像被突如其度烫到，又速缩回。
埋得更，刘遮睛，只能到尖悄悄泛，像么艰难决定。
林跟着半拍，里课本翻页，却个字都没。
能到王浩犹豫——，而敢。
期欺凌让习惯“所善都陷阱”，接受别好，对或许比被欺负更让。
过概分钟，教里陆续几个同，嘈杂渐渐起。
王浩像终于定决，拿起保鲜盒，塞自己肚最里面，然又把张便签揉成团，攥，恢复之僵姿势，仿佛刚才暂碰从未过。
林里微微沉——还敢当着面接受。
但至，没像之样首接推回，而选择“藏起”。
算算种步？
刚打系统度，就到排传嗤笑。
“哟，们‘浩哥’吗？
还送餐啊？”
张音带着刻夸张，刚教，就到王浩肚保鲜盒边角，“林同送吧？
林同，别好喂狼，些啊，连自己都养活，配么好。”
周围几个同跟着笑起，目都落王浩，带着闹恶。
王浩瞬抖，攥着便签用力到指节，却依着，句话都，像把自己缩成个透。
林放课本，抬向张，语平却带着容置疑坚定：“张，话别么难。
同之互相分享餐很正常，没饭，里还面包，个？”
故把“还面包”得很，其实只带两份——份王浩，份自己。
但，张种，只欺负比自己，真台阶，反而敢接。
果然，张笑僵，愣才嘟囔着：“谁面包，才跟废物起。”
完，狠狠瞪王浩，悻悻回到自己座位，没再继续茬。
教里嘈杂渐渐平息，王浩却还微微抖。
林悄悄从包里拿张巾，推到角：“别理们，们就故。”
王浩没碰巾，也没话，但攥着便签，悄悄松点。
接午，林都偷偷观察王浩。
现，王浩“躲避”偶然，而套固定轨迹——课结束，其同都教面打闹，王浩却拿着本语文，借“背”，到教面仓库。
林假装打，悄悄跟过，仓库虚掩着，里面堆满废弃课，霉比教更。
到王浩缩仓库最里面角落，背靠着，里还攥着个保鲜盒，却没打，只把埋语文里，肩膀微微抽着。
课操，王浩个“肚子疼”借留教。
林故放速度，等同都，才到王浩步厕所，钻最里面隔，反锁。
首到课操结束***响，才匆匆，洗都敢抬镜子里自己。
午放，林故得，着王浩收拾好包，没正，而绕到教面巷。
跟着段，到巷尽几个染着毛男抽烟——正邹阳跟班。
王浩巷顿，转，拐另条更巷子，脚步越越，像逃。
系统提示：宿主己初步掌握核目标王浩为模式：.晨规避：提分钟到，避流；.课躲藏：利用仓库、厕所等隐蔽空，规避集活；.线绕：放选择偏僻巷，避邹阳等活区域。
为分析：目标通过“空隔”减与接，本质对“欺凌”应激性防御。
当绝望值：（稳定），初步信任链接度：%。
奖励积分：点。
当总积分：点。
系统提示音响起，林站巷，着王浩消失方向，里沉甸甸。
原以为，“观察为模式”只个简单任务，却没到，每个为背，都王浩被欺凌留创伤。
融入集，而敢——对，暴群，就着能被盯、被欺负。
“林同，么还站里？”
个熟悉音传，陈瑶。
背着包，里拿着个布袋子，里面装着刚买果，“该王浩吧？”
林点点，没隐瞒：“平都条，怕遇到邹阳。”
陈瑶叹，到林边，指指另条巷子：“用担，每都条，绕着邹阳们盘，很撞见。
过……”顿顿，音压些，“也别太执着于帮，之也试过带零，结果仅没，还躲好几。
现就像只受惊兔子，逼得太紧，反而。”
林里，陈瑶话刚好印证猜测——王浩需“突如其帮助”，而“被压迫善”。
之送餐、记，或许都太急，让王浩得压力。
“，谢谢。”
林对陈瑶笑笑，“逼，就好。”
午回到教，林到自己角放着个空保鲜盒——王浩把餐，还悄悄把盒子送回。
盒子洗得很干净，连酱痕迹都没留，里面还放着张折得便签，面歪歪扭扭字：“谢谢，用再带。”
林拿起便签，指尖抚过些用力，里却没得失落。
，“用再带”拒绝，而王浩“自保护”——怕欠，更怕份善自己带麻烦。
把便签夹课本里，又拿张，：“没系，没得及饭，里随余。”
然把便签放王浩角，旁边还放颗果糖——比餐更便，也更容易让接受。
完切，林打系统界面，着“%”度条，笑笑。
度很，到像磨根锈钉子，但点都着急。
起原世界里妈妈常句话：“才能熬好汤。”
王浩，就锅太久汤，需点点度，才能起。
而能，就每添点柴，加点，等着锅汤沸腾。
夕阳，王浩收拾包作许。
到角果糖便签，犹豫很久，还把糖放袋里。
教，摸摸袋里糖，又摸摸包里空，脚步比平些，没再像之样匆匆逃。
林着背，里对自己：“今又步点点。”
霞染半边，老教镀层柔。
林，条还很，到需百章篇幅铺陈，但只每步都得扎实，总，能到王浩抬起，笑着跟“谢谢”。
